SORPRENDENTE MATROGIMNASIA POR EL DIA DE LA E. F.

En efecto
Gran sorpresa tuvimos cuando este 5 de octubre celebramos la semana internacional de la Educaciòn Fìsica.

Tras una invitació, más del 90% de padres se presentó
El evento era muy atractivo: era un momento importante para convivir con los hijos, haciendo ejercicio.
Y comenzamos con un calentamiento. Todo muty bien. Todo animado pues hasta música teníamos

En seguida los retos. El maestro Erasto pidió que trajeran una pelota y la gran mayorìa lo hizo. Así, los retos se volvieron más interesantes pues contábamos con un implemento

Las caras de los niño brillaban de contentos. Los papás alegres y disfrutando los retos.
El personal de la escuela coordinando.
Muy buena actividad.

Buena condiciòn de papás y mamás. Más de una hora estuvimos con ejercicio y todos terminamos bien, bueno, màs que bien.

No sólo el ejercicio alivianó al cuerpo; estar juntos papás e hijos, hacer cosas divertidas, correr, sentir el mismo viento en la cara adentro de la escuela de los niños, percibir como lo compartíamos, es algo complicado de explicar.
Gracias papás y mamás, gracias porque siguen haciendo esfuerzo por sus hijos, nuestros alumnos, los seres humanos de hoy, los ciudadanos de mañana. 

HONORES ESPECIALES SIN KURI

Recientemente recibimos al contingente del Municipio de Corregidora. Se nos invitò a participar en los honores a la bandera.

Después de que el municipio nos pidiò una prórroga, por fin se efectuaron.
Una gran muestra de civismo por parte de toda la comunidad escolar de nuestra Leona Vicario.


Felicidades a todos los que participaron; niños, personal de la escuela, comitè de padres, comitè de la cocina, padres de familia.
Nuevamente dimos muestra del progreso que vamos teniendo gracias a nuestras actividades sistemàticas.

Restauramos imagen de nombre

Renovamos nuestra fachada
Colocamos la lona nueva del nombre de la escuela

Les damos un panorama de cómo va quedando

Ah y en esta ocasión nuestros murales se basan en las ideas y dibujos de alumnos de esta escuela.
Vean estos primeros textos. No cabe duda, los muchachos y los borrachos siempre dicen la verdad. Sobre todo para quienes aún critican con denuedo al lugar en donde están.

NUESTROS OTROS PERIÓDICOS MURALES

Nos permitimos referenciar nuestros otros periódicos murales.

Ustedes ya les conocen

Desde hace años que en nuestro plan de trabajo está la generación de espacios alfabetizadores.

Venimos dándole continuidad

Ahora mostramos el mensual, correspondiente a las efemérides más importantes. Ponemos septiembre y octubre.

Hoy también reseñamos el MATEMÁGICAS. Novedad retomada en este ciclo escolar. Un reto para todos los niveles. Pregunta a tus hijos de què se va a tratar.

Faltará por mostrarles más adelante, el periódico de las efemérides semanales, el de las noticias de la semana y el del tema del grupo de guardia, que se coloca en la calle.

Número 38 de nuestro TLANAHUATILLI

Como saben el Tlanahuatilli (mensajero en náhuatl) es el periódico mural que editamos mensualmente fuera de la escuela. Es una publicación de reflexión crítica.

En este número abordamos el gran problema que en educación está haciendo la grey gobernante contra los estudiantes de escuelas públicas. Con su pertexto del derecho de los niños a una educación de calidad, llevan mucho tiempo perdido. Es claro que esto tiene tintes políticos (no sólo contra los maestros, sino contra nuestros alumnos, para que no sean emprendedores ni empresarios, que se mantengan siendo mano de obra barata), ya que a las escuela privadas no se les ha instruido para que COMPRUEBEN que aplican la reforma. Pero cómo se les va a instruir si la "reforma" no ha modificado libros de los alumnos desde hace años, ni planes ni programas, es más, aún no se aprueba el nuevo modelo educativo!!!! ¿Cómo? Así es. Las autoridades educativas gubernamentales (que parece no conocen los procesos de una reforma), han actuado al revés: primero quieren evaluar a los posibles culpables de la falta de calidad y después plantear un nuevo modelo educativo de "calidad" (que, por cierto, no hicieron propuesta colectiva de participación, lo elaboraron de manera unilateral y luego lo pusieron a análisis en foros y demás espacios para que sea aprobado. No. Así no se hacen las cosas en educación pública, si queremos a un pueblo inteligente). Acerca de esto versa nuestro número de este mes de Tlanahuatilli. Informémonos para que no nos sigan explotando; para que no sigan robándole el futuro a nuestros niños con demagogia y sin nada de acción (¿ya te diste cuenta que no han mandado a TOOOODAS las escuelas equipamiento computacional y que las particulares tienen esa posibilidad diaria y ademàs una plataforma virtual para trabajar con sus alumnos?)

Aqui está, revísalo.