¡¡Estuvimos en el DESFILE!!

Este martes 20 de noviembre de 2012 se celebró el desfile de la conmemoración de la Revolución Mexicana.

Se realizó en las calles del Pueblito.

Ahora sí participamos. Con nuestros uniformes.

Entusiastas y contentos todos.

Fue un día bonito.

La cita fue a las 8:30 para iniciar a las 9:00. A las 9:12 ya estábamos avanzando. No tuvimos que esperar mucho. Fue buena organización.

Nuestro contingente se conformó con el banderín de la escuela, la banda de guerra, niños representando a revolucionarios, evoluciones con ejercicios sobre la marcha, con niñas y, los niños varones haciendo pirámides sencillas.

Estuvo muy emocionante. Para muchos fue su primera experiencia.

Tuvimos, nuevamente, gran apoyo de los papás. Gracias

También estuvo el personal de la escuela, como siempre, participando activamente. Gracias a ellos también.

Y, lo mejor, nuestros niños haciendo su papel. Deleitando a la concurrencia con su disciplina técnico-deportiva.

Un muy buen trabajo. 

¡¡Felicidades a TODOS!!

¿Le entramos a la ROBÓTICA?

Esta es una pregunta para los que aún son escépticos en nuestra escuela.

Nuestra escuela pública, con el esfuerzo de la gran mayoría de padres de familia, ha ido alcanzando amplias metas.

Nos hemos establecido grandes objetivos que hemos ido atendiendo poco a poco. Con actividades complementarias, con presupuestos mínimos (en comparación a los gastos que hay en escuelas particulares) y, sobre todo, con gran participació de los papás. Todo ello en pro del futuro benigno de nuestr@s niñ@s. Hoy la globalización, la ciencia, las nuevas tecnologías, los sistemas laborales y educativos nos inundan; debemos seguir preparando a nuestros jóvenes del futuro brindándoles muchas herramientas desde pequeños.

Ahora se nos presenta una nueva alternativa. La cual tomaremos siempre y cuando exista la respuesta por parte de los papás.

Conseguimos una invitación para participar en un proyecto de ROBÓTICA con la UAQ. (como breviario cultural hemos de decir que la ROBÓTICA es es la rama de la tecnología que se dedica al diseño, construcción, operación, disposición estructural, manufactura y aplicación de los robots.^{1 2} La robótica combina diversas disciplinas como son: la mecánica, la electrónica, la informática, la inteligencia artificial, la ingeniería de control y la física.³ Otras áreas importantes en robótica son el álgebra, los autómatas programables y las máquinas de estados)

 Tiene un costo (menor por ser escuela pública)  y varias fases. Pero implica su entusiasmo y participación papás (de l@s niñ@s no lo decimos pues sabemos que a ellos todo esto les gusta).

Primero es la participación en un evento-concurso para niños y jóvenes que no saben robótica, el sábado 24 de noviembre de este año.

Ya nos inscribimos en la UAQ y con ayuda de la Profra. Nayive (de computación) determinamos dos equipos que van a participar ese día. Ya tuvimos una sesión de preparación y ahí estaremos.

La segunda parte tiene dos vertientes:

La primera es asistir toda la escuela (en lo posible) al evento-concurso para apoyar a nuestros equipos. La cita es en el gimnasio-auditorio nuevo de Contaduría (ubicado adentro de la UAQ cerca de ciencias poliíticas, casi entre av 5 de febrero y entrada hacia av universidad), el sábado 24 de noviembre de este año a partir de las 9:00 a.m. ¡Los esperamos!

La segunda vertiente es que, con base a la asistencia e interés de la escuela estableceremos (en colaboración con la UAQ) el primer curso de robótica para nuestros niños, con una inscripción limitada y un costo aproximado de mil pesos. Repito, esto dependerá del interés y disposición de padres de familia. De esta opción se informará posteriormente.

Es una gran oportunidad. Ojalá podamos aprovecharla.

Celebración de la Revolución Mexicana

Como cada año festejamos un aniversario más de esta fecha tan importante para nuestro país.

 Ante la complicación de atender el desfile en nuestra localidad para el día martes 20 y, una vez acordado con el Comité de Padres, decidimos hacer el evento este viernes 16.

 

Y fieles a nuestra costumbre, un día antes realizamos el ensayo general.

Después esperamos el momento y presentamos el festival.

Fue así como rendimos honores a la bandera, hubo una reseña histórica y luego empezaron los bailables y las poesías.

 

Destacada la participación de tod@s l@s niñ@ que se presentaron.

Destacada la participación de los papás que los apoyan.

No nos cansaremos de insistir que esto forma parte esencial del proceso de formación de nuestr@s alumn@s.

Al final la tradicional mañanita mexicana. Con antojitos y algunos juegos.

Gracias a todos los que siguen acompañándonos en estos procesos de integración de la escuela con la comunidad.

 Gracias a los que nos a yudan a fortalecer la escuela.

Gracias a los que permiten ser fortalecidos por la escuela.

Ensayamos para el desfile del Pueblito

Para el 20 de noviembre  tenemos una invitación para participar en el desfile de nuestra localidad.
Salimos a ensayar a la calle esta semana. Enviamos los avisos respectivos.
Hubo cierto temor de papás.

Hubo alguna intranquilidad. Pero todo eso se superó con la PARTICIPACIÓN. 
En efecto, contemplamos las "dificultades" que podría acarrear el ensayo, pero nos enfrentamos a la necesidad de que los niños practicaran en un espacio semejante al del día del desfile. (Ya en 2010 lo habíamos hecho).
Hubo algunos "peligros" que sortear.

Pero juntos los prevenimos, los enfrentamos y los resolvimos (lean el periódico mural, ahí citamos algo al respecto de esto).
De este modo pudimos ensayar adecuadamente.

De este modo nuestr@s niños van mejor preparad@s.
Es la primera vez que desfilaremos con BANDA DE GUERRA.

¡Qué emocionante! 
Gracias al personal de la escuela que se organiza y participa para que todo salga bien.

También AGRADECEMOS a los PAPÁS que no sólo se preocuparon sino que se ocuparon para ir con nosotros.
Igual extendemos el agradecimiento a quienes nos dan su confianza.
Juntos tenemos la intención de seguir avanzando.
Nos vemos el martes 20, la las 8:20 hrs, en la calle que está frente a la caja Libertad del Pueblito.

Tlanahuatilli de noviembre

Les volvemos a recordar que mes con mes estamos editando Tlanahuatilli (mensajero en nahuatl).El periódico mural de nuestra escuela, pegado siempre en el pizarrón de la calle, en la entrada.

Les pedímos que estén al tanto de su aparición.

En el mes de noviembre suprimimos imágenes pero lo que anotamos nos parece fundamental para reflexionar.

Ahí señalamos los alcances que puede tener la escuela para el futuro de nuestros hijos, la importancia de la participación de los padres de familia en los procesos de la escuela y VICEVERSA, y lo necesario que es atender las bases educativas que traen sus hijos desde su casa.

Además agregamos una "hoja" extra en el pizarrón: una fábula de Felix María Samaniego.

Leamos, leamos e informémonos para seguir tomando decisiones claras y precisas. Para seguir apoyando concientemente a nuestra escuela.

Celebración de una tradición: Día de muertos

Como cada año nuestra escuela siguió promoviendo nuestras tradiciones mexicanas.
Colocamos (con la ayuda de todos los grupos) un ALTAR OTOMÍ.
Su significado es el siguiente:

El altar se pone en un cuarto cerrado. Un día antes se barre con una escoba hecha con pirul, romero, hierbas de olor aromáticas, amarradas con un listón rojo. 

El altar se pone con 7 escalones forrados con tela negra, los 7 escalones representan los 7 pecados capitales, que son: avaricia, lujuria, ira, gula, orgullo, envidia y la pereza. La tela negra representa el luto. 

En un espacio antes de donde se inicia el altar se pone un camino de arena alumbrado con veladoras, por ahí va a pasar el muerto(a), en medio de este camino se ponen 4 veladoras dirigidas a los cuatro puntos cardinales, al pie del altar se pone un espejo y un vaso con agua, el espejo es para que al verse el muerto purifique su alma, y el vaso con agua bendita es para calmar su sed por el largo camino que ha recorrido. 

En el primer escalón se pone el santo o virgen de la devoción del muerto, el segundo es para el alma del purgatorio; en el tercer escalón se pone sal, esto es para los niños del limbo. En el cuarto escalón se pone el pan de muerto y vino hecho por los parientes, ya que es una consagración; en el quinto escalón se pone la comida preferida del muerto; en el sexto escalón se pone la fotografía del muerto. En el séptimo escalón se pone un rosario hecho con lima, todos los rosarios que se deberán hacer rezando todo el año, por un lado del altar se pone una olla de barro con hierbas aromáticas a hervir con tomillo, mejorana, laurel, romero, manzanilla, y hierba buena, y se tapa con una penca de nopal, dejando salir el agua por unos orificios a la penca, todo esto se pone en un anafre por el mismo extremo del altar, se pone una mesa, con 4 sillas donde se sentaran parientes del muerto; a los cuatro lugares se sirve de la comida, ya que un lugar y un plato se deja para el muerto. El altar se adorna con flores de Cempaxuchitl, siempre viva, garras de León, también se adorna el altar con alferniques de azúcar, papel picado y veladoras.

Después hicimos nuestros tradicionales concursos.

El Primero fue de calaveras vestidas. La premiación la patrocinó la maestra de inglés, Carolina.

Aquí ganó quien sí atendió a las bases del concurso. Lamentamos a quien llevó una calaverita muy bien vestida pero que no fue hecha en casa.

También tuvimos el concurso de nuestras catrinas y catrines.

Difícil la elección. Pero por fortuna nuestro jurado, acatando las bases logró determinar a los ganadores.

Cabe mencionar que no faltaron las calaveritas literarias.

 

Los textos de gracia y humor también fueron expuestos.

Felicidades a todos y gracias por su participación

 

We go!

Sí. Continúan nuestras clases de inglés.

Empezamos a notar pococ a poco los cambios.
Las actividades son planeadas y organizadas.
Los efectos están claros, las evidencias son rotundas.

Hoy nos da gusto tener esta actividad. Es en beneficio de nuestr@s niñ@s.
Ponemos aquí un ejemplo de actividades.

Es una temática común. Un tema atendido por niños grandes y realizado por nuestros pequeñines.

Chequen. vean los avances.
Felicidades a todos los que participan (sobre todo a los papás que apoyan a sus hij@s)

Continúan entrenando los equipos de Basquet

Tal como lo habíamos anunciado, en los horarios extraclase tenemos varias actividades.

Hoy queremos citar a los equipos de basquetbol.

Con la atinada dirección de nuestro Profesor de Educación Física, Erasto, estamos preparando el futuro.

Ya se acercan los torneos.

Tenemos materiales, jugadores y muchas ganas.

Esperamos que sigan con su gran empeño.

Celebramos la union de los países por la paz

Como todos los años, el pasado 24 de octubre celebramos un aniversario más de la ONU.

Y por cortesía de Wikipedia les informamos:

La ONU fue fundada el 24 de octubre de 1945 en San Francisco (California), por 51 países, al finalizar la Segunda Guerra Mundial, con la firma de la Carta de las Naciones Unidas.¹

Desde su sede en Nueva York, los Estados miembros de las Naciones Unidas y otros organismos vinculados deliberan y deciden acerca de temas significativos y administrativos en reuniones periódicas celebradas durante el año. La ONU está estructurada en diversos órganos, de los cuales los principales son: Asamblea General, Consejo de Seguridad, Consejo Económico y Social, Secretaría General, Consejo de Administración Fiduciaria y la Corte Internacional de Justicia. La figura pública principal de la ONU es el Secretario General. El actual es Ban Ki-moon de Corea del Sur, que asumió el puesto el 1 de enero de 2007, reemplazando a Kofi Annan.²

A fecha de 2012, la ONU posee 193 estados miembros, prácticamente todos los países soberanos reconocidos internacionalmente. Hay excepciones como la Santa Sede, que tiene calidad de observador, y República de China-Taiwán (un caso especial).

La sede europea (y segunda sede mundial) de la Organización de las Naciones Unidas se sitúa en Ginebra, Suiza.

Los idiomas oficiales de la ONU son seis: árabe, chino mandarín, español, francés, inglés y ruso.3